Игрушка детская Тренажер Левое-Правое

28.8 BYN
Наличие: Есть

  • Артикул: А029
  • Производитель: АГАМС (ИП Воровальницев, РФ)
  • Возраст: от 2-х лет
  • Категория: Разное
  • Материал: Дерево

Способность выполнять движения одновременно двумя руками крайне положительно влияет на работу межполушарных связей, а это - основа развития интеллекта!

Тренажер для межполушарного развития, представляющий собой комплект из восьми дощечек, основания, двух указок-шариков, двух мелков, многоразовой резинки для крепления основания к столу, помещенных в деревянную коробку размером 26х14х6 см с крышкой. Основание двухстороннее: с одной стороны грифельная панель, с другой - две выемки, куда вставляются специальные дощечки (по четыре на каждую ручку). Одна сторона дощечек с выемкой, по которой можно водить детским пальчиком или указкой, тренируя тем самым щипковый захват. Вторая - выпуклая, по ней можно водить мелком или пальчиком. Каждая пара дощечек имеет свой узор. Ребенку необходимо выполнять движения по дощечкам одновременно правой и левой руками, используя пальчики, шарики-указки или мелки.

Как использовать тренажеры:

  • Кладем одинаковые для двух рук дощечки и синхронно идем по лабиринту.
  • Просим ребенка одновременно двумя руками (или поочередно правой и левой рукой) ставить детали мозаики, начиная, например, с середины.
  • Полезно проговаривать во время занятия стихи, скороговорки, решать простые математические примеры. Это сделает упражнение более активным и интересным, даст дополнительную нагрузку мозгу.
  • По грифельным дорожкам можно проводить не только мелом, а также пальчиками или мокрой кисточкой.
  • Особое значение имеют упражнения, в которых используются одновременные разнотипные движения рук. Они требуют более высокого уровня регуляции и создают при регулярных тренировках принципиально новые нейронные связи. Положите разные дощечки или просто поверните одну на 90 градусов, и вы получите другое по уровню сложности задание.

Тренажер "Левое-Правое" для развития межполушарного взаимодействия расширяет резервные возможности функционирования головного мозга у детей. В процессе игры ребенок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику. Упражнения развивают мозолистое тело, синхронизируют работу полушарий, повышают стрессоустойчивость, улучшают мыслительную деятельность, развивают запястье и готовят руку к письму и чтению.

Похожие игрушки